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太阳城菲律宾官方网:不同的认识和观念也影响了对课后服务的投入

时间:2021/9/15 6:45:37  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:在课后服务方面,一些地方教育部门和学校认为,应只为接送孩子有困难的家长提供基本的照顾服务,并根据学生情况决定是否开展兴趣班活动。.这种类型的课后服务基本上属于“应对型”和“维护型”。推进课后服务全覆盖应以基础护理服务为基础,通过开展社团活动和兴趣课程,吸引更多学生参与,将课后服务打造为素质教育的平台。此外,不同的认识和...
在课后服务方面,一些地方教育部门和学校认为,应只为接送孩子有困难的家长提供基本的照顾服务,并根据学生情况决定是否开展兴趣班活动。 .这种类型的课后服务基本上属于“应对型”和“维护型”。推进课后服务全覆盖应以基础护理服务为基础,通过开展社团活动和兴趣课程,吸引更多学生参与,将课后服务打造为素质教育的平台。

此外,不同的认识和观念也影响了对课后服务的投入。目前,课后服务经费的保障方式有两种。一是政府买单,课后服务经费全部纳入财政保障;另一种是费用分摊的方式,适当地向学生家长收取一定的费用。考虑到各地区实际财力的差异,推动课后服务全覆盖,很难要求所有人都采用财力支付的方式,确定最低投资标准。这个还是要因地制宜。但无论是财务支付还是成本分摊,都需要注意三个问题。

一是科学核算推进优质课后服务全覆盖的经费,由财政保障,或者确定家长收费标准。去年底,为延长课后服务时间,提高课后服务质量,深圳将原先每名学生每年350元的经费增加到1000元。加大经费投入,不仅有效保障了教师参与课后服务的权利,保障了补贴的发放,也为开展丰富多彩的课后服务活动创造了条件。

二是要建设多元化的课后服务教师队伍。由于课后服务提供护理和家庭作业指导等基本服务,因此主要开展非学科兴趣发展活动,学校教师以学科教师为主。因此,有必要聘请退休教师、校外专业人员,并购买第三方服务,使课外课程和活动更加丰富和有吸引力。

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